《拾灯》是由我省青年作家、禾苗诗歌创始人赵永富主编的一部新儿童诗歌集，属于禾苗诗歌山小孩公益活动系列之一。而这些小诗人，都是大山里的孩子，以镇宁思源实验学校的学生为主。我第一次读到这部新辑印成册的诗集，有些惊讶，我想，《拾灯》的成功与镇宁思源实验学校校长晏开伦瀑乡情怀和赵永富老师的黔中情缘是离不开的。我为小诗人们优美的语言、丰盈灵动的诗风而赞叹。读了这些诗歌，我对于贵州诗歌的未来，充满信心。

在诗歌当中，小诗人们一方面，他们热爱祖国，热爱父母，热爱老师，热爱大自然，热爱校园，热爱读书，热爱生活，热爱爷爷奶奶……把绝美的自然景观和美丽的祖国表现得淋漓尽致。把对美好生活向往和未来的期盼都彰显在诗里，他们讴歌田野，讴歌故乡，讴歌万里山河，讴歌老师，讴歌祖国越来越强大，讴歌红军长征，讴歌四渡赤水，描绘大自然的美景，抒发心中宽阔的襟怀；另外一个方面，将懵懂理想与对现实的感知意于笔下，用细腻的笔法观察老师，描写老师……把长征胜利九十周年和爱国主义的思想娓娓道来。

我在想，这群我们眼中的“小天使”，写出的诗歌竟如此优美、壮阔、温婉、饱含情怀，又富有深度，未来或将助力铸就贵州诗歌的繁荣。

意象中的中国，意象中的贵州，意象中的家乡，在小诗人们的眼中，并非一样。

读他们的诗歌，你会感受到天马行空，思绪驰骋，很朴实，很纯真，又富有情怀，又有一种清新之美。如陈思佳笔下的“粉笔灰落在他的肩上，下了一场小小的雪。”是不是特别细腻，观察得如此细致，粉笔灰宛若淅沥的小雪，落在老师的肩上，那种空灵、飘逸的美，在思佳小诗人的诗里妙趣横生，诗意盎然。读到张盛卉开头写“长征留给我们的，是一盏不灭的灯。”今年是长征胜利九十周年，盛卉小诗人把长征精神比作一盏永不熄灭的灯，既是一种精神的叩问，更是对伟大长征精神的传承、弘扬与担当。再读到向成敏写的“老师以渐渐的苍老，换我们慢慢地开花。”表达了老师用“蜡炬成灰泪始干”的精神，辛勤培育了孩子们，她捕捉得多么细腻啊！还有张兴钰“我把藏在日记本里的宇航员梦，小心放在尖尖的纸飞机上。”的烂漫向往。然而，吴子馨笔下的天空向往别有一番，“天空是会变魔术的龙，蘸着朝阳涂成橙红。”多么美好啊！那薛明礼的梦是“据说银河里有座桥，一头枕着人间，一头牵着天角，古时候，牛郎和织女走过，天宫课堂告诉我们。”天马行空，很有画面感，把中华优秀的传统佳话凝聚于诗歌中，更为生动。杨依萍的深情诗句，读来感人肺腑，“奶奶说，离开我们的亲人，会去到天上，变成一颗星星， 每到深夜，我们总会仰望星空。”李晟程“就像当年红军不畏艰险， 带着少年小小的心愿， 奔赴属于我们这一代的新长征。”一代人有一代人的责任和担当，这更是抒发了当下少年的家国意识……总之，读小诗人们的诗，不止有童真、朴实与真挚，更饱含家国情怀与理想追求，懂得尊师重道。一颗颗善良的童心，就像一个个美丽的小天使，睿智与浪漫，高尚且砥砺前行。

一本《拾灯》，承载镇宁思源实验学校、禾苗诗歌手拉手共建体系社团的诗教初心，全书分“讲台有光、向星寻光、星火长明”三辑，从身边师者的温暖灯火，望向寰宇浩瀚星光，再溯源长征不灭的红色星火。

其中，诗集中还插入了孩子们的绘画作品，形成“大山小诗画家”专栏，少年们的诗作与画交融，以画配诗，把秋日的山野、乡土风物，落于纸面，“诗中有画，画中有诗”，就变得更鲜活了。小诗人们这些对周遭事物的观察，对理想梦想的追问，对宏大命题的思索，不拘泥写作技巧，不迎合成人眼光，让诗句呈现出未被修饰的星光，让大山深处的童心诗意自然流淌。

翻阅《拾灯》诗集，可以看见小诗人们敏锐的洞察力，以及充沛真挚的情感。这些小诗人们的诗有现实描写，有幻想，有浪漫主义的笔触。“诗言志”，借诗歌抒发心中理想，文字情思愈发精彩。这些诗篇当中，光华熠熠，动人心扉。这么小的孩子，能写出这么好的诗，当然还有一个重要原因，源于对诗歌的重视，也离不开一群默默付出的老师们。他们带着炽热的情怀，激发孩子们的“诗泉”，令小诗人们的才华得到展示。这些诗如旭日东升，迟早会为小诗人们描绘祖国大好河山做下铺垫，也会为美丽的贵州、脚下的故乡留下“诗魂”。他们处处采用拟人化的手法，使自然的花草树木活了，它们都是饱含深情的。小诗人们还擅于利用比喻、夸张和对比手法，将纸飞机、地球、月亮、夕阳、康宁桥、冬天、冬雾、粉笔、泡泡……这一系列秀丽的美和意象物，既映衬了世界的美好和大自然的瑰丽多姿，又表现了诗人们丰富的情感，高昂的心绪和气质，使诗的意境美、音律美和情趣美相激荡，令人回味。